2019-05-28
齐心协力、齐抓共管，共创美好未来
老师们，同学们：
今年是学校“学风建设三年行动计划”实施的第二阶段————主题是“争先追优，塑造好学形象”。
今天，我们专门召开学院“2019年度教风学风建设动员会”，其目的就是：齐心协力 齐抓共管，形成“正学风，人人有责；学风正，人人受益”的全员全程育人格局。通过表彰奖励先进，激励后进，使我们的老师乐于施教，同学们乐于思学。即老师愿意教，同学们愿意学，同时，也表明我们“正本清源”从严治院和严格管理的决心。
下面，我就学生的学风建设方面讲几问题：
目前，我院整体情况是好的，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，刻苦学习，追求进步，呈现了良好的院风和学风。为了巩固和提升我院整体办学水平和办学能力，今年，我院学风建设行动计划的启动，是以“北斗行动‘3+4’”为引领，大力抓实主流学风导向。同时，本着“缺啥补啥”、“啥弱强啥”的原则直面问题，注重抓好学生的日常养成，抓好管理工作细节。我们应该看到：受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，校园中还存在着各种不和谐的因素，突出表现有：
问题之一：部分同学思想认识模糊，学习态度不端正，不追求上进，整天混日子，无所事事得过且过。有些同学是非观念不强，不能辨别是非、善恶、美丑，不文明上网，随意发表一些不负责任的观点和图片。
问题之二：个别同学无视校纪校规，动辄迟到、旷课、早退；有的不尊敬老师，不尊重老师的教育成果，上课睡觉或者玩手机聊天或者不能完成老师布置的学习任务。
问题之三：一些同学不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷，时不时与同学产生矛盾、发生争吵，甚至发生打架斗殴现象。
问题之四：有的同学常整天沉迷于网络、小说、游戏、虚幻的世界里，意乱情迷，无心学习，有的整天琢磨“天上掉馅饼”不劳而获，一而在再而三地陷入传销或“校园贷”等网络诈骗圈套问题，严重影响自己的健康成长，也扰乱了正常的教学管理秩序。
问题之五：有的同学不遵守宿舍纪律，经常使用大功率电器（把电饭锅、电磁炉、电水壶等引进宿舍）有的夜不归宿或者不经申请和批准擅自在校外租住，人身和财产安全得不到保障，给学校正常的教学管理工作造成了严重影响。
问题之六：校园里不文明现象时有发生。有的学生语言不文明，口出成脏；有的男女同学大庭广众之下“示爱”拥抱接吻不避嫌；有的随手乱扔垃圾，踩踏花草；还有的学生仪容仪表不符合大学生礼仪要求，穿拖鞋、带早餐进课堂。
这些问题的发生，虽然是个别现象，但是，这些行为却污染了班级集体荣誉和校园育人环境。说明我们不知道来学校是干什么的，不知道大家有没有问过自己这样五个问题：
（1）我为什么要学习？
（2）我为谁而学习？
（3）我的学习跟我的前途有什么关系？
（4）我学的是什么？
（5）哪些东西是我终身受益的？
其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，相当一部分同学从来没有去想过，更不要说想明白了。出现上述问题，我认为主要是某些同学自身原因。自以为进入大学以后，觉得自己长大了，成人了，独立自主了。但实际上很多同学思想还不够成熟，辨别是非的能力还不够强，自控能力也还较差，很容易受不良风气影响。所以，归纳起来说，产生这些问题的原因无非体现在三个方面：
在学习目标方面：部分学生“不知道为什么要学习”，缺乏明确的学习目标和人生规划；不能正确认识学习与未来职业发展、人生愿景的关系；“学习为了谁？”在少数学生身上不同程度地存在；学习动力不足、热情不高，对学习重要性和紧迫性缺乏认识。
在学习态度方面：部分学生“不想学习”只想“混文凭”，思想不稳定，存在厌学情绪；学习态度消极，学习纪律意识淡薄，迟到、早退、旷课以及上课玩手机等与课堂无关干扰课堂教学的现象时有发生。
在学习方法方面：部分同学“不知道该怎么学习”，学习方法不得当，存在老师不划考试重点就挂科的现象；缺乏主动钻研的自主学习精神和行动；自我管理、自我约束意识不强。
同学们：未来的时代是高科技的时代，未来的社会是学习型的社会，十三五规划中指出，在未来的社会中要树立终身学习的理念,你不学习，就赶不上时代的步伐，你不学习就不适应社会，就无法在未来社会中立足。我们现在正处在学习的黄金时期，目前又有这么好的学习环境，我们没有任何理由不好好学习。
同学们，光阴似箭，日月如梭。少壮不努力，老大徒伤悲。 同学们，大学三年的时间是非常短暂的，对我们来讲；明确学习目标，端正学习态度，全力以赴投入到紧张的学习之中，是当务之急，大家要学会排除各种干扰，消除各种杂念，一心一意想学习，全心全意谋进步。要提早动手掌握学习的主动权，珍惜时间，分秒必争，要给自己制定切实可行的学习计划，持之以恒落实到具体行动之中。因此，我们举全力抓学风建设，积极营造优良的学习环境很重要很有意义。为此，我与同学们谈几点看法：
一、要有目标管理的意识。与时俱进制定和修正自己的职业生涯规划，扎扎实实过好三年大学生活，做到学有所成。
二、要有“优良学风，从我做起”的行动计划。积极参与学校和学院学风建设活动，从现在做起，从我做起，严格要求，努力学习，博采众长，打造自己未来择业的核心竞争力。至少要有“一技之长”。
三、要养成良好的自学习惯。刻苦钻研,努力拼搏，严谨求实，培养优良的学风，形成终身学习的理念,制订切合实际的学习计划，不断提高个人综合素质。注重培养独立思考、逻辑分析等学习能力，进一步掌握学习规律，提高学习效果。
四、要严格遵守学校的各项规章制度。因为优良的学风要有严格的纪律来保证，遵章守纪是学生应有的行为准则。不旷课、不沉迷于网络、考试不作弊，严格按照“学生管理文件汇编”的条文规范自己的言行，积极投身第二课堂活动，树立“诚信是立身之本”的观念，自信、自尊、自律、自爱、自醒、自强，勇于面对挑战。我们坚信“一分耕耘、一分收获”。
此外，我还想对专业老师、班主任、学生干部、辅导员各提一点希望：
1、各专业教师：提高政治站位意识，不忘初心，在“精心备课、认真施教”的同时，着眼学生核心竞争力和综合素质的提升工程，积极支持和参与学生第二课堂的实践指导活动，结合第一课堂教学内容，开展各种形式多样、内容丰富的课外实践活动。
2、班主任：按照学校“学风建设三年行动计划”第二阶段的工作任务和结合学院“2019年度学风建设‘3+4’实施方案”，落实“争先创优，塑造好学形象”的活动主题开好班会，制订一份“班级学风建设行动方案”,4月底交学院学工部蓝飞鹏老师，希望依托班级完成“一班级一亮点”的特色活动。
3、全体学生干部：以身作则、率先垂范，积极协助和配合学院搞好“学风建设‘北斗行动3+4’”的系列活动。
4、辅导员：认真搭建好“第一课堂”与“第二课堂”综合素质提升工程的桥梁，精心组织每一项课外活动。
老师、同学们，让我们行动起来吧！为了应对明天的挑战，为了我们美好的未来，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，努力学习，顽强拼搏，拿起书本，来一场学习上的变革，争取大学三年学有所成，向家长、老师、社会交一份满意的答卷。