| 商学院“三维度”深化教风学风建设：检查・观摩・座谈齐发力提质增效 |
| 发布时间：2025-05-21 浏览次数:17 |
本站讯 为筑牢教学质量根基，商学院于近期以“严抓教学规范、强化示范引领、倾听学生心声”为主线，创新开展教风学风检查、“AI赋能课堂”公开观摩课、分专业学生座谈会等系列活动，通过“检查诊断-示范提升-互动改进” 三维度闭环管理，构建“全员参与、全程管控、全面提升”的育人新生态。 一、教学一线“严检查”：规范养成促教风学风提档 为进一步强化教风学风建设，提升育人实效，学院领导班子统筹部署，组建了由专业负责人、学工部、教务部成员构成的专项检查组，通过随堂听课、实时记录、数据采集等方式，对教学过程进行精细化把脉。检查组采用巡查模式深入课堂教学一线，从授课规范、师生互动效能、课堂生态等核心维度开展立体化诊断。检查发现，多数教师备课充分、授课严谨，灵活运用多元教学方法调动学生学习积极性；大部分学生课堂上精神饱满、互动活跃，展现出良好的学习状态。但仍有个别学生存在踩点上课、迟到及上课玩手机、睡觉等现象。针对检查中发现的突出问题，检查组及时与相关师生沟通反馈，并持续跟进整改，全力保障课堂教学的高质量。 二、智慧课堂“亮示范”：AI赋能促教师能力升级 为推动教师更新教学理念、提升AI教学能力，搭建交流互鉴平台，学院于5月份开展 “AI赋能课堂”主题特色公开观摩课活动，共开设10场公开观摩课。公开课现场，各专业教师立足学科特色，积极探索人工智能在教学中的应用，打造兼具创新性与互动性的智慧课堂，切实响应并落实学校“AI+行动”部署。观摩课结束后，各专业随即组织“听课-评课-研课”研修活动，听课教师围绕公开课亮点与不足展开深入研讨，分享教学经验与感悟，为进一步深化AI+教育教学改革、以学生为中心提升教学质量，提供新思路与实践参考。 三、师生对话“聚共识”：精准施策促教学供需匹配 为深入了解学生学习需求、广泛征集对教学工作的意见建议，5月7日学院分专业组织召开学生座谈会。座谈会上，各专业学生代表立足学习实际，就课程设置合理性、教学方法创新、师资力量配置、教学设施升级及实践教学拓展等方面畅所欲言，提出众多针对性、建设性意见。与会领导及教师认真聆听学生诉求，就相关问题进行细致解答，并明确表示将对合理建议进行系统梳理与分类汇总，结合学校实际情况制定改进方案，分阶段推进教学管理与服务保障工作的优化完善，切实解决学生在学习生活中遇到的痛点难点问题，持续优化育人环境，为学生成长成才搭建更优质的发展平台。 此次系列活动的开展是商学院深入贯彻落实中央八项规定精神，加强教风、学风建设的重要举措。通过教风学风专项检查、学生座谈会与公开观摩课等多元举措，学院班子走近课堂、深入师生，搭建起高效的师生沟通桥梁，为学院治理体系的优化升级奠定坚实根基。针对师生反馈的问题，学院建立问题清单，实行分级整改机制，做到“权限内问题即知即改，跨层级问题及时上报”。以问题发现、精准诊断、跟踪指导为抓手，构建起“检查-反馈-改进”的闭环管理体系，让教学质量提升成为可持续的常态化过程，为培育高素质商科人才、推动学院教育教学改革注入持久动力。
撰稿：林月珍 摄影：林良彬 初审：倪志敏 复审：赵 莉 终审：刘电威 |
