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 本站讯（通讯员、摄影：罗鹏）疫情期间，快递网点的收派作业和平常有什么不一样？新出台的《邮件快件绿色包装规范》如何落地？网点运营管理又有哪些新技术运用？为更好地打磨参赛作品，提升教学质量，丰富教学内涵，6月4日上午，物流管理专业《快递运营》课程团队带着此前专题讨论的上述问题，专程走访了国内快递的龙头企业，也是物流管理专业的校企合作企业——中国邮政速递物流公司和顺丰速运有限公司。

首先，课程团队来到了中国邮政速递物流公司，疫情期间，中国邮政速递充分发挥了国家队的担当精神，成为疫情物资投递的主力军，承担了大量的疫情物资的投递任务。在实现疫情物资精准投送的同时，也实现了疫区工作人员的零感染。据邮政速递的陈主管介绍，疫情期间，中国邮政专门出台了疫情期间快递包装操作规范，在快递收派作业时充分消毒，保证物品的安全，在投递时实施非接触式派送，保障了快递人员和客户的安全。课程团队就快递收派作业流程的每一个环节和陈主管进行充分的沟通，对企业现行的操作规范也有了清晰的认知。

 随后，在顺丰速运有限公司，课程团队和顺丰速运的李经理进行了深入的交流。李经理向课程团队介绍了目前顺丰速运在快递网点运营管理上的经验和做法，尤其是在快递网点管理中新技术的运用，比如目前顺丰速运已经实现了100%的电子面单、在快件交接、分拣环节开发了一套自动抓拍系统，可以实现对快递人员的操作规范的实时监控、在网点现场6S管理中，顺丰速运将自评和他评结合，通过6S管理小程序实现网点自评，通过“云监控”可以实现360度无死角的实时监管。这些新技术的运用，提升了顺丰速运的服务水平，提高了投递效率，也实现了网点的精细化管理。

通过实地走访、调研，课程团队对于目前快递网点运营管理中的新技术、新规范的运用有了比较清晰的认识，也和企业达成了深入合作的共识，对接快递运营1+X标准，校企双方将共同开发合作网点一公里速递中心的员工工作规范手册和快递运营数据分析活页式教材。提升《快递运营》课程的精度、高度和速度，体现课程的鲜明特色和实践导向，在接下来的教学能力大赛中也将有更为充分和全面的准备。

教师教学能力比赛是推动深化“三教”改革，打造高水平、结构化教师教学创新团队的重要抓手。物流管理专业将以此为契机，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，推进教学团队建设，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力提升，为提高人才培养质量提供有力保证。