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本站讯（通讯员：林月珍）为全面落实学校“延期返校，停课不停教、停课不停学”要求，助力教师熟悉授课平台、掌握授课资源、分享授课经验，教研科从专业征集了部分在线教学优秀案例与大家分享线上教学攻略，供大家参考。本期分享嘉宾：古婷骅博士。

古婷骅老师讲授的《消费心理与行为分析》课程，采用“腾讯会议进行直播，课上利用资源与平台”的授课方式，并利用微信群+学习通布置作业与课下答疑，进行互动教学。

一、与时俱进，完善和优化教学方案

自收到开展纯线上教学的通知后，古老师花了两周多时间将所有课程内容体系按照新的时间节点进行梳理和细分，重新整合教学资源。为了上好每一堂网课，上课前都精心进行课堂教学设计：设置好每个教学环节及时间分配；根据每一堂课的教学内容，相对应地制定教学互动方式。

二、多平台多形式开展线上教学

正式开始上课前，反复对比了多个资源平台、直播工具、社交工具，同时充分考虑学生在家的网络信号、硬件设备的因素，最终选择“社交平台+资源平台”的方式开展教学。通过腾讯会议直播的形式，与学生进行高效率沟通，并将直播内容录屏，为网络条件无法支持直播的学生提供回放，课中为了保障这部分同学能够跟上课程进度，直播的同时会在微信群进行文字直播，文字虽短，却力保不落下每一位同学。

三、扎实做好教学各环节

为了避免网络拥堵而无法保证课堂正常进行。在课前通过“微信群+平台”的形式将课程公告提前推送给学生，告知本次课程的学习内容和安排；课中，通过签到实时掌握学生状况，同时，运用“直播+微信群消息+平台”多点配合，“微课视频+课堂互动”的形式提高学生的参与度和积极性，同时要求学生做好课堂笔记，锻炼学生对重点、难点知识的识别，也弥补了没有教材的问题，提升学习效率；课后，通过在线小测验巩固学习效果，并要求学生拍照上传课堂笔记作为上课佐证之一。