| 课程门门有思政，教师人人讲育人——移动商务专业开展课程思政说课活动 |
| 发布时间：2019-11-25 浏览次数:883 |
本站讯（通讯员：陈萌梦 摄影：徐庆佳 ）2019年11月20日下午，移动商务专业在实训楼1411开展了课程思政说课活动。商学院院长林海、党总支副书记梁煜锟、副院长赵莉、学术委员会秦法萍教授、朱立伟副教授及移动商务专业全体专任教师参加了此次活动。 首先，每位老师针对自己本学期所授课程，分别从教学分析、教学策略、教学实施及教学反思等四个方面进行10分钟的说课，充分挖掘专业课程所蕴含的思想政治教育元素，并且选取一个教学单元，详细讲解如何在教学实施的过程中融入思政元素，真正落实思政育人。
在说课活动中，熊义淇结合《新媒体营销》课程的实际教学体会，详细梳理了每一个项目、每一个子任务所对应的思政元素，并以“壮丽七十年，奋斗新时代”为主题讲解了思政融入的具体方法。王腾利针对为什么要在《社会化客户服务与管理》课程中开展思政教育表达了自己的理解，同时也按照项目设置，为每一章节挖掘了丰富的思政元素。翟小可创新性地将思政考核纳入了《市场调查与分析》课程综合考核的一部分。此外，古婷骅、朱锦鸿、陈萌梦、张崇林也分别针对《消费心理与行为分析》、《电子商务职业认知》、《移动商务文案写作》、《微视频设计与制作》课程进行了思政说课。
说课结束后，赵莉针对每一位老师的表现进行了详细的点评。她首先肯定了老师们的表现和对课程思政深入的思考，同时也指出了不足和努力方向。她说，思政说课要围绕“目标—实现—考核”的流程进行，并且要能够对思政目标进行考核评价。她强调，老师们还需要更系统、更深入地挖掘整门课程的思政元素，并且在教学实施的环节中能够做到真正的落地。 最后，林海针对老师们的表现做了总结发言。他表示，一个专业首先要确定本专业的思政目标，再确定每一门课程的思政目标。要做到有体系、不交叉、有侧重，并注意形成整体的专业思政体系。他进一步指出，基础在课程，重点在思政、关键在老师、成效在学生。要针对思政环节选取合适的教学方法，做到可评价、可考核，并不断地进行教学反思。他也要求专业要每周开展思政磨课和研课活动，把立德树人的成效作为检验一切成效的根本，形成思政教育和专业教育的同向同行、同频共振。 本次移动商务专业课程思政说课是我院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动的重要组成部分，也是移动商务专业推动“课堂革命”提高教学质量的有力举措。虽然思政说课活动结束了，但是专业课思政改革的步伐才刚刚迈开，每一位专业课老师都要潜心做好课程思政教学设计，做到课程门门有思政，教师人人讲育人，真正将思政教育润物细无声地融入到专业教育中，全面提升育人效果。 |
