| 移动商务专业召开课程思政改革专题研讨会 |
| 发布时间：2019-11-01 浏览次数:370 |
本站讯（通讯员：陈萌梦 摄影：杨旋）为深入学习《国家职业教育改革实施方案》精神，坚持立德树人，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，深入挖掘提炼移动商务专业课程所蕴含的思政元素，10月30日上午，移动商务专业在实训楼1502召开了课程思政改革专题研讨会，专业全体教师参加了此次会议。研讨会由专业主任熊义淇主持。 研讨会上，专业团队认真学习了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话，深刻领悟到用好课堂教学这个主渠道提升学生思想政治教育水平的重要性。正如习近平总书记所说：“各门课程都要守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。每个课堂都应该肩负起育人的使命，让课程思政在育人的过程中更加有温度、有力度，真正做到“润物无声”，潜移默化地引导教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会主义合格的建设者和接班人。
熊义淇以《新媒体营销》课程为例，分享了“浸入式”课程思政教学改革的课程设计，探讨了移动商务专业课程“浸入式”思政教育的实现路径。《新媒体营销》MOOC在线开放课程通过在交流区发起讨论话题，例如：“年轻人如何看待自媒体内容定位乱象”，引导学生树立正确的价值观，维护风清气正的新媒体网络空间。同时，课程配套教材创新性地开设了思政园地栏目，将社会主义核心价值观、职业道德、法律法规、优秀文化等内化于心，贯穿始终。 翟小可分享了参加课程思政建设研修班后的心得体会。她说到，这次培训让她感受最深的是思政教育要像盐溶于水一样渗透到我们的每一次课堂里，要像教育我们自己的孩子一样全方位的育人。从“课程思政”到“专业思政”，再到“三全育人”，是个不断升华、不断深化的过程，要把育人落实到各个环节。 其他参会教师结合自己在本学期所讲授的课程，围绕如何挖掘思政元素、确定思政目标、实施课程思政展开了热烈讨论和交流。其中，古婷骅结合《消费心理与行为分析》课程，谈到了数据伦理、保密法、个人隐私等元素的融入。张崇林结合《微视频设计与制作》课程，分享了如何将拒绝网络暴力、保护知识产权、遵守平台规则等思政元素融入到课程设计的全过程。此外，王腾利结合《社会化客户服务与管理》课程，翟小可结合《市场调查与分析》课程，陈萌梦结合《移动商务文案写作》课程，魏晓明结合《经济学基础》课程，也依次阐述了自己的设计和想法。大家畅所欲言，相互借鉴学习，气氛热烈。
此次课程思政改革研讨会的召开，通过对专业课“课程思政”再设计的思考和探讨，使教师们明确了课程思政改革的方向和具体做法，为下一步开展课程思政说课等系列活动，进一步提升育人效果打下了良好的基础。 |
