本站讯 为深入贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神、切实帮助乡村地区提升学生心理健康水平，6月25日，公海贵宾会员检测中心“百千万工程”突击队润心筑梦实践团再出发，分别前往台山市、四会市开展为期9天的心理健康公益活动。实践团坚持五育润心，用“学、践、链、聚”四支笔绘就多彩的乡村青少年“心图谱”，为1000多名师生和家长带来丰富的心灵“大餐”，助力乡村青少年健康成长。

学先锋榜样擦亮志愿红

县域所需、高校所能。学院发挥党建引领，充分发挥专业优势和人才优势，引导师生将专业知识转化为实践力量，将课堂学习延伸至田间地头，培育和弘扬服务乡村振兴的优秀榜样，激励广大师生持续服务乡村振兴。为应对日益复杂的学生心理健康问题，助力大中小心理健康教育一体化发展，学院组建起由心理辅导员、学生心理工作团队、党团骨干组成的实践团，团队将服务乡村作为学用结合、淬炼本领的舞台。2024年7月，文化与传媒学院与台山市都斛镇联合共建家庭教育指导服务站，双方在心理健康教育、青少年法制教育等领域开展合作，持续发力。实践团在我校双百行动驻四会、台山服务队的协助下再出发，连续两年深入两地的学校、企业、街道、乡村开展心理健康志愿活动，一抹抹“志愿红”为广东县镇村高质量发展增添了青春色彩。

践五育理念绘就活力橙

实践团坚持五育润心理念，结合专业特色和所学知识为台山市都斛小学、四会市石狗学校、邦元名匠职工子女开设了《国旗飘扬》《快乐交往，合作共赢》《童心花语》《以法为盾·青春同行》《探秘四会之旅》等包含德智体美劳五类“养分”的20余节小课堂。

团队成员结合了四会作为中国玉器之乡的特色，为孩子们打造了包含玉石对对碰、卞和献玉小剧场、玉器拍卖会等沉浸式玉石文化课，孩子们争先恐后地参与表演、回答问题，不仅学习了玉器知识，更传承了玉所蕴含的谦虚智慧、品德高洁的文化底蕴。针对中小学生成长过程中常见的交往问题，实践团设计了“珠行万里”“同舟共济”的团辅游戏，让孩子们在参与游戏、分享感悟中体验交流合作的快乐和人际交往的技巧；反诈防间、法律小课堂教会孩子们防诈技巧和法律知识，从而提升应对成长难题的智慧；手工缠花、“我会做家务”则引导孩子们在劳动中锻炼本领、提升个人价值……一节节融合“五育”的有趣课堂，让孩子们在参与中学习本领、浸润心灵，为青少年心理健康成长筑牢根基。

链现代技术畅享科技蓝

为打破城乡资源壁垒，让乡村青少年共享优质心育资源，实践团融合AI前沿技术为乡村心理健康教育提供了数字方案。团队指导老师以《智能时代如何用视频叙述育人故事》为题，为台山市都斛镇中心小学的班主任和心理老师们带来实用讲座，围绕“主题选择、呈现方式、技术创新、资源统筹”四个维度，探索视频叙事在德育与心育中的创新应用。  

实践团还分享了心康教育数字化建设案例、涉心理主题的科技体验馆和AI工具集等资源，为乡村教师心理健康教育工作提供了有益参考。双方就人工智能赋能视频创作和课程建设展开深入研讨，助力构建大中小一体的心理健康教育资源库，真正实现城乡心理健康教育资源的畅联共享与高效流动。实践团在邦元名匠、石狗学校举办的公益课堂中融入AI，在《AI回家》课堂中，团队小老师以古诗《游子吟》为例带领孩子们一起用平板绘出妈妈的爱，“在画画过程中，可以根据动画的需要设置多个图层”“也可以用AI生产动画”。孩子们在练习中了解了视频制作技术，也看到AI一键生成动画的神奇，领悟科技魅力。同时，实践团引用了近期人工智能发展的负面案例，在多个课堂中引导孩子们慎用AI，注意甄别AI生成的错误知识、安全风险等，在使用手机、电子产品时要多和父母、老师交流，勿被AI捆绑。

聚多方合力勾画希望绿

学生心理问题的诱发因素往往是多方面的，既有自身因素，也有外部因素，实践团整合家、校、政、社多方资源，帮助青少年缓解成长过程中的现实困难，织密守护青少年健康成长的防护网。一是以法护心，实践团开设《以法为盾·青春同行》的模拟法庭、组织科普游园会、法治案例宣讲等形式宣传《中华人民共和国未成年人保护法》等法律条例，引导孩子们学法守法懂法用法，维护自身合法权益。二是以资暖心，通过集中宣讲、走访入户、设点咨询等方式，团队成员将国家学生资助政策、心理援助和法律援助资源等传递到千家万户，引导孩子们善用资源、勇于追梦，努力浇灌出自己的幸福花园。

为期9天下乡实践，“润心筑梦”实践团不仅帮助乡村的家长和孩子，用青春力量守护了乡村青少年心理健康，也在实践中磨砺意志、增长才干。未来，我院将继续发挥专业优势，探索助力“双百行动”和乡村振兴的新路径，引领广大青年在“百千万工程”中显担当、强作为，让青春之花开在多彩乡村。

撰稿：吴翠萍

摄影：李馨 王晓婷

初审：姚元湾

复审：蓝飞鹏

终审：廖海生