本站讯（图文：王立虹）为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，促进中高职教育纵向贯通、协同发展，11月22日，财金学院院长李丹、党总支副书记王永群一行5人赴宝安职业技术学校、深圳市华强职业技术学校开展中高职贯通人才培养和优秀中职生源调研，大数据与会计专业主任李小金、财富管理专业主任王利华等陪同调研。
宝安职教集团党委书记、宝安职业技术学校党委书记胡龙、宝安职业技术学校副校长张振国、创建办主任王学成、财经支部书记、部长曾思琴，深圳市华强职业技术学校副校长朱俊康、财经部部长马慧连等热烈欢迎调研团队，陪同调研团队一行参观教室、食堂、体育场等学生学习生活场所。
11月22日上午和下午，调研团队分别与宝安职业技术学校、深圳市华强职业技术学校教师座谈交流，双方围绕中高职三二分段招生录取、遴选机制、人才培养、转段升学、学生管理、课程体系建设、师资能力提升以及专业拓展等方面进行深入探讨并提出建设性思路。
曾思琴汇报近年来与广科对接的三二分段项目班招生情况、课程结构及办学成效，表示未来将着力提升学生动手能力，努力实现中高职无缝衔接，为学生进入高职打下坚实基础。
朱俊康从政府对职业教育的政策支持、学校管理制度和管理经验、特色专业及就业模式三方面介绍学校现状、取得成绩及与广科未来合作展望。
李小金、王利华分别以《大数据与会计专业人才培养创新与实践》、《财富管理专业三二分段人才培养模式探索》为题，围绕专业升级、资源建设、课堂革命，探索中高职一体化贯通培养，提出完善贯通培养管理体系建议。
李丹感谢宝安职业技术学校和深圳市华强职业技术学校为广科输送众多品学兼优的毕业生，对学生的职业素养、专业技能和学习能力给予高度评价，希望未来通过“软硬”兼济、贯通培养的方式，加强与两校的沟通与互动，拓展合作专业，做好三二分段整体人才培养结构设计，在人才培养、课程建设、实践活动、共享资源等方面提供多样化支持，进一步建立贯通人才质量标准体系，健全贯通培养管理制度，努力实现中高职教学内容和培养目标一体化设计，持续提升贯通培养质量，为学生提供更多的选择空间和更广阔就业前景。
王永群表示，3+2贯通培养项目是广科与中职学校搭建双向参与、贯通培养的多元协同、长效育人机制之一，学校一直以来高度重视“3+2”人才培养工作，坚持对“3+2”项目配优配强师资和教学资源，两校中高职贯通培养合作基础良好，成效显著；未来，中高职贯通培养要立足社会满意、家长放心、学生成才三个维度，进一步凝练双方发展共识和方向，从更高的站位、更广的跨度上深度共研人才培养方案，合力构建中高职教育有效衔接贯通的财金样板，更好地培养服务大湾区经济发展的高素质技术技能人才和能工巧匠，建议在中职阶段育人工作实践中兼顾培养学生沟通礼仪、营销和心理等通识能力，打下更宽厚的学科基础，切实推动中高职贯通培养的全面对接和深度融合。
座谈会后，调研团队走进贯通班级，从贯通优势、学院管理、专业发展等方面引导学生进行职业生涯规划，鼓励他们坚定学科志趣、提升自主学习能力，博学笃行，拼搏奋进，成就自己的出彩人生。
摄影：王立虹
撰稿：王立虹
初审：王利华、李小金
复审：李丹
终审：王永群